Wir schreiben eine imaginäre Welt
Angebotsinformationen
| – Anbieter:in: |
Schreibwelten | Stefan
Ingold |
| – Verfügbarkeit: | Vormittags, Termine auf Anfrage |
| – Veranstaltungsort: | Im Schulhaus |
| – Zielgruppe: | 2. - 12. Schuljahr |
| – Sparten: | Literatur |
| – Dauer: | 2x 4 Lektionen |
| – Kosten: | CHF 400.00 pro Schulklasse |
- Rückkehr in die imaginäre Welt
- «Ja genau, und...!»
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Wir schreiben eine imaginäre Welt
Workshop zum kreativen Schreiben mit einem roten Faden
Workshop zum kreativen Schreiben mit einem roten Faden
An zwei Vormittagen legen Sie mit Ihrer Klasse das Fundament für eine kleine literarische Welt. Dabei bekommen Ihre Schüler:innen Werkzeuge, um gut(e) Geschichten zu schreiben.
Mehrere durch einen roten Faden verknüpfte Schreibaufträge leiten die Schüler:innen dabei an, Texte zu den wichtigsten Grundbausteinen dieser Welt zu verfassen. Dies sind:
- erstens die Orte (zum Beispiel die Häuser einer Stadt, ihre Quartiere, ihre Lieblingsplätze und ihre geheimnisvollen Ecken),
- zweitens die Bewohner:innen (zum Beispiel wie sie aussehen, welche Charaktere sie haben, welche Dinge sie lieben und was sie nicht ausstehen können) und
- drittens die Erlebnisse dieser Bewohner:innen (zum Beispiel, was sie heute noch dringend erledigen müssten oder welche Pläne sie sonst noch zusammen aushecken).
Gestalterisches Tun zu diesen Grundbausteinen hilft beim Auflockern zwischen den Schreibphasen und kitzelt die Vorstellungskraft heraus. Die Art und Tiefe der Vermittlung wird an die Stufe angepasst. Nach den zwei Vormittagen können Sie mit Ihren Schüler:innen selbstständig an der kleinen literarischen Welt weiterschreiben. Die kennengelernten Werkzeuge unterstützen Sie dabei.
Dies ist ein »kklick spezial«-Angebot. Durch die Unterstützung der Kulturämter der Kantone AR, GL, SG und TG kann das Angebot stark vergünstigt angeboten werden.
Das Schreibwelten-Konzept
Eine Klasse startet gemeinsam in eine imaginäre Welt und entwickelt diese Text für Text weiter. Parallel dazu werden die Grundzutaten guten literarischen Schreibens erlebt und erlernt; nicht isoliert, sondern immer verwoben mit der imaginären Welt. So wächst das Know-how der Schüler:innen mit der Schreibwelt mit. Der literarische rote Faden schafft gleichzeitig ein weites Spielfeld für soziales Lernen und Mitbestimmung, und nicht zuletzt eine wohltuende Verschnaufpause im oft zerstückelten Schulalltag. Das Patchwork des herkömmlichen Schreibunterrichts fällt weg, und damit auch das Erklären immer wieder komplett neuer Aufgabenstellungen.
Ein Magazinbeitrag über ein Klassenprojekt nach diesem Konzept kann unter «Begleitmaterial» heruntergeladen werden.