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Bewerbungsgespräche üben, Körpersprache bewusst einsetzen

Dank verschiedener Sequenzen aus Bewerbungsgesprächen haben Jugendliche die Möglichkeit, diese Gespräche aus verschiedenen Blickwinkeln zu betrachten. Dadurch werden sie auf die Tücken sensibilisiert und können neue Kompetenzen erwerben, vor allem im nonverbalen Bereich. Worauf ist zu achten, um eine guten Eindruck zu machen? Wie kann das eigene Verhalten angepasst und auf das Verhalten des Gegenübers adäquat reagiert werden? 

Die Jugendlichen erleben interaktives Theater in drei Teilen. Zuerst zeigen die Schauspieler:innen den Anfang eines Bewerbungsgesprächs. Nicht nur einmal, sondern in acht Varianten. Jedes Mal gibt es etwas zu verbessern. Die Jugendlichen beobachten, beschreiben und bringen Ideen. Im zweiten Teil steht das Thema Status im Vordergrund. Wie zeigt es sich, ob eine Bewerberin selbstsicher ist? Oder sogar zu selbstsicher? Auf der Bühne lassen die Schauspieler:innen die Körpersprache sprechen. Im dritten Teil werden Reaktionen geübt. Was, wenn die künftige Chefin anders reagiert, als erwartet? Je nach verfügbarer Zeit dürfen die Jugendlichen die Rolle der Bewerber einnehmen. 

«Input: Bewerbungsgespräch» ist anpassbar auf Alter und Branche.

Begleitmaterial zum Angebot

• IB_Infoblatt.pdf
• IB_Technische_Angaben.pdf

Bezug Lehrplan Volksschule

• Bildungswege, Berufs- und Arbeitswelt (BO.2)
• Entscheidung und Umgang mit Schwierigkeiten (BO.3)
• Selbstreflexion: Eigene Ressourcen kennen und nutzen
• Dialog- und Kooperationsfähigkeit: Sich mit Menschen austauschen, zusammenarbeiten
• Konfliktfähigkeit: Konflikte benennen, Lösungsvorschläge suchen, Konflikte lösen

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